Türkçe
English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик2024-09-17

Genel olarak, Rol Yapma Oyunu Oyuncakları çocuklara çevrelerindeki dünyayı keşfetmenin güvenli ve eğlenceli bir yolunu sunar. Bu oyuncaklar yaratıcılığı, problem çözmeyi ve takım çalışması becerilerini teşvik etmenin yanı sıra sosyal ve duygusal gelişimi de teşvik eder. Şu anda piyasada mevcut olan çok çeşitli Rol Yapma Oyunu Oyuncakları sayesinde çocuklar, doğal meraklarını ve hayal güçlerini geliştirerek çeşitli gerçek hayat senaryolarını keşfedebilirler.
Ningbo Tonglu Çocuk Ürünleri Co., Ltd, yüksek kaliteli Rol Yapma Oyuncaklarının lider üreticisidir. Yılların deneyimi ve mükemmelliğe olan bağlılığıyla şirket, güvenli, dayanıklı ve ilgi çekici, yüksek kaliteli oyuncaklar sunmaktadır. Ürünleri çocukların gelişimsel ihtiyaçları göz önünde bulundurularak, yaratıcılığı, problem çözme becerilerini ve takım çalışmasını teşvik edecek şekilde tasarlanmıştır. Ningbo Tonglu Çocuk Ürünleri Co., Ltd ve ürünleri hakkında daha fazla bilgi için lütfen şu adresteki web sitelerini ziyaret edin:https://www.nbtonglu.comveya onlara e-posta gönderininfo@nbtonglu.com.
1. Sutton-Smith, B. (1979). Çocukların hayali davranışları üzerine gelişimsel bir çalışma. Oyun ve Kültür: Oyunun Antropolojik Çalışmaları Derneği Bildirileri (s. 64-79).
2. Lillard, A.S. ve Lerner, M.D. (2013). Çocukların bilişsel gelişiminde rol oynamanın rolü. Erken Çocukluk Araştırması Üç Aylık Bülteni, 28(3), 279-289.
3. Johnson, J.E., Christie, J.F. ve Yawkey, T.D. (1987). Küçük çocuklar için oyun ortamları: Sınıf mobilyaları ve çocuk davranışları. Erken Çocukluk Araştırması Üç Aylık Bülten, 2(2), 123-144.
4. Berk, L.E. (1986). Çocukların özel konuşması: Teoriye ve araştırmanın durumuna genel bakış. Çocuk ve Ergen Gelişiminde Yeni Yönelimler, 1986(31), 3-12.
5. Russ, S.W. ve Wallace, G.L. (2019). Çocuklarda rol yapma oyunu ve duygu düzenlemesi. Klinik Çocuk ve Ergen Psikolojisi Dergisi, 48(sup1), S87-S99.
6. Wolmark, J. (2009). Zamansız oyuncaklar: Klasik oyuncaklar ve onları yaratan oyun kurucular. Andrews McMeel Yayıncılık.
7.Luo, L. (2016). Rol yapma oyunu çocuklara sosyal beceriler geliştirme fırsatları sunar. Erken Çocukluk Eğitiminde Bilim ve Teknoloji, 4, 103-106.
8. Bergen, D. (2002). Çocukların bilişsel ve sosyal gelişiminde rol yapma oyununun rolü. Erken Çocukluk Eğitimi Dergisi, 29(3), 155-160.
9. Singer, D.G. ve Singer, J.L. (2013). Elektronik çağda hayal gücü ve oyun. Harvard Üniversitesi Yayınları.
10. David, E.L. (2015). Oyun temelli öğrenmenin okul öncesi çocukların gelişimine etkisi: Literatür taraması. Eğitim ve Gelişim Psikolojisi Dergisi, 5(2), 115-128.